Το πιο άχρηστο Ποστ.

[Adamaklas]

Τελείως άχρηστο...
Ήθελα να ισοφαρίσω τα ποστ του Ηλία γιατί είχε "χαρεί" όταν με είχε προσπεράσει...

+ 5 αχρηστοι ποντοι!

[cornerstone]

Τελείως άχρηστο...
Ήθελα να ισοφαρίσω τα ποστ του Ηλία γιατί είχε "χαρεί" όταν με είχε προσπεράσει...

+ 5 αχρηστοι ποντοι!

+10 άχρηστα ευχαριστώ...
και γεμίζω το τόπικ σου και αυξάνεται το πλήθος των ποστς μου...
Άχρηστα πράγματα indeed...

[Kuchiki_Byakuya]

Πότε θα σταματήσεις ρε Cornerstone να έχεις ρητορική Staf Member;

[kage21]

Staff*

Post count raiser day...

[SlasherG]

Διαφωνώ, το κίτρινο θα έπρεπε να έχει μεγαλύτερη βαρύτητα από το γαλάζιο.. Για προφανείς λόγους..

Το φοβήθηκα πως δε θα γινόταν παρατηρήσιμο.

Εξηγώ λοιπόν: Αφαιρώ από το κίτρινο το γαλάζιο όχι από το γαλάζιο το κίτρινο...

Can you now see my point?

Yes, indeed, you have a point right there.

...however, as a future engineer, I would suggest you use values which exist, rather non-existent ones, such as the semi-difference of two colors..

For example, the equation I would have used, is quite similar to the one below:

"[(blue)*B + (yellow)*A]/(A+B),
where A:B = (the ratio of number of m.e. students):(number of n.m.e. students), and A,B ε P''

[kage21]

+10 nerd points

[(β-α)/2]

Yes, indeed, you have a point right there.

...however, as a future engineer, I would suggest you use values which exist, rather non-existent ones, such as the semi-difference of two colors..

For example, the equation I would have used, is quite similar to the one below:

"[(blue)*B + (yellow)*A]/(A+B),
where A:B = (the ratio of number of m.e. students):(number of n.m.e. students), and A,B ε P''

χχαχα οι κακές συνήθειες δύσκολα αλλάζουν πόσο μάλλον, όταν τις βλέπεις καλές! Δε ξέρω αν θα προσπαθήσω να το αλλάξω!

[cornerstone]

Πότε θα σταματήσεις ρε Cornerstone να έχεις ρητορική Staf Member;

Ρητορική staff member...
Χμ δε θα το έλεγα...
Αν εξαιρέσεις πως διορθώνω ποστ με greeklish, και γενικώς λύνω απορίες πρωτοετών περί φόρουμ-ναι έχει βγει βρώμα στους ναυπηγούς πως εγώ είμαι η cornerstone και με έχουν τρελάνει- κατά τ' άλλα η ρητορική αυτή που λες που έχω είναι, υποθέτω, του στυλ μου...

[cornerstone]

Yes, indeed, you have a point right there.

...however, as a future engineer, I would suggest you use values which exist, rather non-existent ones, such as the semi-difference of two colors..

For example, the equation I would have used, is quite similar to the one below:

"[(blue)*B + (yellow)*A]/(A+B),
where A:B = (the ratio of number of m.e. students):(number of n.m.e. students), and A,B ε P''

Wow Slasher...
I'm impessed...
πόσο κάψιμο πια??

[SlasherG]

Γιατί, τι έχει?

Tο μόνο που βλέπω είναι ένα λάθος, μετά το ''rather'', όπου θα έπρεπε να έχει κι ένα ''than'', αλλά βαριέμαι να το εντιτάρω..